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广西大学附属中学
广西大学附属中学始建于1934年,1972年起开始面向社会招生,招收适龄儿童入学。1998年原广西大学附属中学和原广西农业大学附属中学合并组建新的广西大学附属中学,并于当年经自治区教育厅批准按照国有民办模式运作。2003年学校先后贷款四千多万元在现在的校址兴建了新校区。2009年,广西大学附属中学经自治区教育厅批准规范为民办学校。

广西大学附属中学校园占地总面积40.26亩(发展规划中的邕武校区占地300亩),建筑面积31892平方米。广西大学附属中学除有自己的运动场外还可以与广西大学共用大学运动场,运动场地面积生均约23 m2,学生学习、活动拥有较大的发展空间,建设现代化的示范性广西大学附属中学具有较为广阔的施展天地。“十五”期间,学校响应南宁市人民政府创建“花园式”单位和市教委创建“三园式”学校的号召,制订了广西大学附属中学建设的总体规划,多方筹措资金,投入近五千多万元进行基础建设和校园环境综合整治,取得了显著成效。广西大学附属中学校园布局完善,“教学区”、“运动区”、“生活区”各功能区井然有序,错落有致,校园建设初具规模。实现办学条件的标准化,是广西大学附属中学“十五”办学的奋斗目标之一。现在,这个奋斗目标已基本实现,广西大学附属中学办公楼、教学楼、运动场、餐厅、学生公寓等一应俱全;理化生实验室、计算机教学室、演艺排练厅、图书馆和阅览室等设施配备标准,每间教室配有宽带网络、多媒体等现代化信息设备及空调。广西大学附属中学有教师用计算机208台,教师人机比达1︰1,学生用计算机210台,学生人机比为6.67︰1,全部接入宽带网;建有信息中心、电子阅览室、藏书室、教师、学生阅览室、期刊阅览室、电子备课室等设施;学校图书资料丰富,图书馆藏书7万册,生均50册,每年订报刊杂志和教师参考书772多种;学生阅览室配有242个座位,占学生总数的17.3%。此外,学校还可利用广西大学图书馆的图书、设备、数据库等资源。

广西大学附属中学生活设施齐全,实行全封闭管理,制定了完善的管理制度,进出校门和就餐采用IC卡智能管理系统;学生公寓可以容纳3000人住宿,全部配备独立卫生间、风扇、空调、热水系统;饭堂餐厅可容纳3000余人同时进餐,满足学生的就餐要求;配备卫生保健室2个。广西大学附属中学已建成千兆骨干校园网,完成校内办公系统、成绩管理系统等无纸化办公平台的建设,建有教育教学信息资源库和现代办公管理系统以及具有先进的电脑控制的校园广播系统,实现监控、广播、办公、教学、考勤、消费、校园电视台等网络一体化应用。为了进一步拓展学生的视野,还新建了学科专用教室、科技活动室、学术报告厅、天象馆等设施。
几年来,广西大学附属中学全体教师认真学习邓小平教育理论,学习“全教会”的精神,逐步确立了“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的教育思想,树立了以师生发展为本的教育理念。学校在教师当中,有计划地开展现代教育思想的专题学习研讨活动,组织教师参加区内外各种关于现代化教育思想的学术报告会、研讨班,创造条件让教师到区内外先进中学学习、考察和培训,让他们感受现代化教育的气息,学习最先进的教育经验。通过这些活动,广大教师的思想观念发生了质的变化,为迎接21世纪教育的挑战、适应现代化教育对教师的要求奠定了良好的思想基础。

广西大学附属中学具有优良的办学传统、务实求真的办学风格,高度重视学风、教风、校风的建设,充分发挥各种有形的、无形的教育力量,努力营造一个优良的学习工作环境和催人奋进的精神氛围。学校根据实际情况,制订了具有自己特色的办学目标、办学警言、育人口号和办学策略。办学目标是:教风正,学风浓,秩序好,质量高,校园美;办学警言是:教育质量是广西大学附属中学的生命线,提高教育质量是自身发展的硬道理;育人口号是:先成人,后成才;办学策略是:围绕一个中心(一切以学生发展为本),抓好两个重点(转变教育观念,完善管理评价体系),树立三种意识(育人意识,科研意识,创新意识),把握四项策略(求高,求新,求实,求精),追求五个目标(一流学风,一流师资,一流校园,一流管理,一流质量)。
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