学校大数据_教育大全

省/自治区：

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性质：

公立学校民办私营

城市：

上海东营佛山保定六安兰州冀州北京南宁合肥哈尔滨天津太原安庆平凉广州成都承德新乡无锡朝阳杭州桂林桐城楚雄武邑汉中汕头沧州泰安洛阳济南海口淮北市渭南湛江烟台焦作白城市秦皇岛绵阳芜湖菏泽西安赣州遂宁邢台重庆长春青岛黔南州

区/县：

成县濉溪县

村/镇：

经济技术开发区玉兰路12号

长安大学

长安大学直属国家教育部，是教育部和交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学，是国家 "985工程"优势学科创新平台建设高校，2000年由始建于二十世纪50年代初的原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建而成。学校座落于历史文化名城西安，现有校本部和渭水2个校区、太白山和梁山2个教学实习基地，校园面积3745亩。校本部毗邻西安大雁塔，渭水校区位于国家级西安经济技术开发区。60多年来，长安大学逐步发展成为以工为主，理工结合，人文社会科学与基础学科协调发展，以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色，在国内外有一定影响的高等学府，已为国家培养各类毕业生21万余人。 2000年4月18日，原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院合并组建长安大学。 学校设有21个教学院（系），有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，52个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，119个二级学科硕士点，79个本科专业；有公共管理、工商管理等9个硕士专业学位授权类别，16个工程硕士招生领域，是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。现有全日制学生34000余人，其中博士研究生、硕士研究生、外国留学生10000余人。近几年毕业生总体就业率连年稳定在93%以上。 学校有2个国家工程实验室，7个教育部重点实验室和工程研究中心，13个交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省重点实验室和工程技术研究中心，2个陕西省人文社会科学重点研究基地。拥有全国高校唯一的汽车综合试验场。 学校现有专任教师2011人，其中，中国工程院院士3人，国家"千人计划"专家1人，"长江学者"特聘教授2人、讲座教授2人，教授、副教授1175人，博士生导师150余人，硕士生导师780余人；有国家级、省部级有突出贡献专家7位，80余人入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选和教育部、交通运输部、陕西省等各类高层次人才计划。 2005年6月26日，教育部、交通部共建长安大学签字仪式在北京人民大会堂隆重举行。 2012年7月20日，教育部、国土资源部共建长安大学签字仪式在北京隆重举行。 学校坚持产学研相结合，近年来，共承担了包括国家"973"、"863"和国家自然科学基金等重点科研课题在内的科研项目6000余项，荣获包括国家科技进步一等奖在内的国家科技奖励20项，省部级一等奖31项，其他省部级奖励500余项；承担了包括国家规划课题在内的各类教育教学研究项目380余项，获得国家级和省级教学成果奖50余项。年科研经费超过7亿元。 学校编辑出版《中国公路学报》《交通运输工程学报》《交通运输工程学报（英文）》《建筑科学与工程学报》《地球科学与环境学报》《长安大学学报（自然科学版）》《长安大学学报（社会科学版）》《筑路机械与施工机械化》等8种学术性期刊，其中1种为国家百强报刊，2种为国家重点建设期刊，3种Ei数据库收录期刊，5种为中文核心期刊。《中国公路学报》《交通运输工程学报》连续入选"百种中国杰出学术期刊"。 2011年8月2日，教育部与陕西省共建直属高校签约仪式在西安举行。 2007年1月10日，长安大学与中国交通建设股份有限公司校企全面合作协议签字仪式在京隆重举行。 学校1956年开始招收外国留学生，先后培养美国、德国、日本、澳大利亚、越南、坦桑尼亚、也门等40多个国家和地区的留学生2000多人，现有在校留学生612多人。学校还是我国最早承担援外教育和首批招收港、澳、台学生的高校之一。近年来，学校适应高等教育国际化的发展趋势，加大对外交流与合作的力度，先后与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国等80多个国家和地区的120多所高等学校及科研机构开展了交流与合作，加入了"1+2+1中美人才培养计划"，与俄罗斯国立罗斯托夫建筑大学等成立国际大学联合体，设有国家外专局长安外语培训中心。近年来，学校主办、承办了一系列高水平国际国内学术会议。 经过长期的办学实践，学校形成了"自强不息、求真务实、团结奋进、追求卓越"的精神，赢得了良好的社会声誉。在新的历史阶段，学校坚持高举中国特色社会主义理论伟大旗帜，以科学发展观为指导，坚持走创新发展、内涵发展、特色发展之路，着力实施“卓越人才培养计划”“卓越科研提升计划”“卓越人才队伍建设计划”，全面提高教学科研水平和人才培养质量，持续提升学校的核心竞争力和综合实力，全面推进特色鲜明的高水平大学建设。

白城医学高等专科学校

白城医学高等专科学校是经教育部批准设立的全日制普通高等专科学校，始建于1958年，当时隶属省卫生厅，1962年调整为全日制中等卫生学校。1985年以来，先后与原白求恩医科大学等三所高校开展联合办学。1998年晋升为省部级重点校，1999年晋升为国家级重点示范校。2001年与吉林大学共建吉林大学白城医学院，2002年白城粮食学校并入，2004年经教育部批准恢复专科学校。同年6月，原白城铁路医院划归学校作为附属医院。2011年12月，经省政府批准学校管理体制上划省管，成为省属高校。2013年年末，学校以优异成绩通过教育部人才培养第二轮评估。 学校座落在美丽的鹤乡——吉林白城，校园占地面积33.21万平方米，总建筑面积14.80万平方米。学校设有基础医学部、公共教学部、医学一系、医学二系、护理系、口腔系、药学系等七个部（系），开设临床医学、口腔医学、护理、药学、医学检验技术、医学影像技术、眼视光技术、口腔医学技术、医疗美容技术、医药营销、康复治疗技术、助产、公共卫生管理等13个专业。建有基础、临床、专业三个实验中心，教室全部可以进行多媒体教学。学校现有教职工379人，其中正副教授122人，正副主任医师9人，具有研究生及以上学历教师79人，拥有一支适应人才培养需要，教学水平较高的“双师”型教师团队。学校有省级精品课5门，省级优秀课12门，省级优秀教学成果2个，省级优秀教学团队2个，学校在省、市有关部门新立项的教科研项目逐年增加，有多名学生在国家和省级组织的技能大赛中获奖，在同类学校中名列前茅。学校面向全国22个省（市、自治区）招生，全日制专科在校生6600多人。 学校面向未来，以社会需求为导向，以把平凡的学生招进来，把优秀的人才送出去为己任，实行“校院（厂）合作、工学结合”的人才培养模式，在省内外建立了百余家实习实训基地，能够充分满足广大学生实习实训需要。学校附属医院为二级乙等综合医院，对外开放床位350张，能够充分满足广大学生课间实习需求。学校强化内涵建设，注重学生实践能力培养，办学特色鲜明，收效显著，招生规模逐年扩大，人才培养质量不断提高，毕业生深受社会欢迎。2013届毕业生就业率平均达97.64%，多个专业毕业生供不应求。 学校是省级花园式学校和绿色生态校园，在校园环境建设上，学校确定了“园林式、生态式、现代化”的校园定位，在校园内建成了“五园一湖一广场”。春有花，夏有绿，秋有果，冬有景，一年四季都别具特色，景色宜人。 多年来，学校秉承“育人为本、厚德重能、知行合一、质量至上”的办学理念，以建设美丽舒适的生活环境，积极向上的学习环境，健康快乐的成长环境，高质高率的就业环境，成功成才的人文环境，全力打造吉林西部和内蒙古、黑龙江等周边区域医学教育中心和医药卫生的摇篮。近年来，学校先后投资新建了近9000平方米高标准学生公寓、6000余平方米学生食堂和一个标准化运动场，2014年又投资建设两栋近3万平方米实训大楼，能够充分满足实践性课堂教学需要。当前，为全面贯彻落实高教强省战略，学校规划提出了质量立校、人才强校、特色兴校、文化领校的“四大战略”，发展实施了队伍建设提升工程、办学条件改善工程、思想文化引领工程、教学质量提高工程、管理模式创新工程、办学空间拓展工程等“六大工程”建设，呈现出强劲的发展势头。 建校50多年来，为社会培养输送了近三万名医药卫生人才，其中很多人已成长为地厅级、县处级、院级以上领导和科主任以上的业务骨干，受到社会的普遍赞誉和一致好评。 学校连续多年来被评为“全省精神文明建设工作先进单位”、“省军（警）民共建精神文明先进单位”、“省级花园式学校”、“绿色生态校园”、吉林省“十佳绿美示范单位”和吉林省劳动模范集体、教育系统创先争优活动先进集体等。2012年，学校被吉林省招生委员会和吉林省教育厅评为“全省招生工作先进单位”，是全省高职高专院校中唯一一所获此殊荣的学校。

北京舞蹈学院

北京舞蹈学院创办于1954年，前身“北京舞蹈学校”为中等舞蹈专业教育，于1978年转制提升为大学教育；1999年获得舞蹈学硕士学位授予权；2005年获得艺术硕士（MFA）学位授予权。2010年学院与北京大学合作，联合培养博士研究生，形成了中专、本科、研究生不同的教育层次，是中国唯一一所专门化的舞蹈专业教育的最高学府，也是当今世界规模最大专业设置全面的舞蹈知名院校。 学院以“舞蹈家摇篮”为称谓，与风景秀丽的紫竹院公园相伴，迎来送走无数为舞蹈追梦圆梦的学子，可谓“桃李芬芳、硕满舞园”。目前，学院在编教职员工近600人，全日制在校生约2500人，继续教育学院在校生总数为5303人、学历698人、非学历4605人，舞蹈考级教育学院每年在海内外培训舞蹈考级师资3万余人，有近30万学生参加舞蹈等级考试。 学院设立中国古典舞系、中国民族民间舞系、芭蕾舞系、国际标准舞系、音乐剧系、创意学院（下设编导系、艺术设计系、现代舞系）、人文学院（下设舞蹈学系、艺术传播系、公共基础部、思想政治理论教研部）、教育学院、研究生部、青年舞团、继续教育学院、舞蹈考级院、附属中等舞蹈学校等教学机构，涵盖舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈编导、舞蹈理论以及舞台设计、艺术管理、媒体科技与舞蹈人体科学等相关学科，形成具有中国特色的舞蹈教育体系。 建校60年以来，学院认真贯彻党的教育方针和文艺方针，坚持“高举旗帜，文化引领，依法治校，和谐发展”的工作思路，立足于中华民族传统文化，吸收借鉴世界优秀文化，以“遵道崇德，天地人和；文舞相融，德艺双馨”的校训为引领，弘扬“爱国、爱校、爱舞蹈”的舞院传统，努力实现“坚持高层次的文化追求、坚持高质量的人才培养、坚持高水平的普及教育”的工作目标，为中华民族文化的复兴、为舞蹈艺术事业的发展、为创建世界一流水平的舞蹈高等教育，不断努力，续写辉煌。

长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校

托弗尔教育集团成立于2015年10月，旗下有三个子公司，为长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校、义工时间、人人合伙，2016年6月托弗尔教育集团网站正式上线，7月全国同步运营。 托弗尔教育集团是长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校经过十一年厚积薄发倾力打造的高端特殊教育品牌。是国内首批真正专注于孤独症儿童教育康复培训基地。 托弗尔公益合伙人项目，通过公益新模式创造价值，用科技提升健康生活质量，用创意提升社会公益效率。投入爱心打造特殊教育品牌，以公益服务为主，让更多自闭症儿童就近上学，上得起学，能够受到更好的康复训练，为自闭症儿童提供更多的社会各界帮助，政府扶持+社会支持+特殊家庭的认可，托弗尔教育集团提供全新的公益创业平台，为企业为社会为更多需要帮助的特殊家庭创造社会价值。让更多的人关注并参与，去帮助更多有需要的家庭。期待有爱心，有公益心的人加入。 托弗尔教育集团——长春市育龙特殊儿童语言康复培训学校做为长春市社会团体先进工作组织，致力于让社会更加关注孤独症康复，与长春市心里咨询医院等专业医疗机构建立合作关系，与长春市慈善会等多家志愿服务机构建立服务基地，以更多的孤独症儿童康复为目标而努力贡献，让更多的人帮助更多的人，打造好人生态。

陇南师范高等专科学校

【办学历史】陇南师范高等专科学校是国家教育部批准成立的公办全日制普通高等师范专科学校，位于素有“陇上江南”美誉的甘肃省成县，这里气候温润，物产丰富，名胜古迹众多，自然风光秀丽。学校创办于1937年，原名为“甘肃省成县师范学校”，2001年与甘肃省礼县师范学校合并，更名为“陇南师范学校”。2003年经教育部批准，升格为陇南师范高等专科学校。2013年12月，陇南市农业技术学校与成县职业中等专业学校并入陇南师范高等专科学校,学校的办学条件和育人环境得到进一步提升。 【办学条件】学校占地面积688亩，建筑面积26.53万多平方米，固定资产4.01亿元，教学仪器设备总值6348万余元，馆藏图书59.8万册，电子图书5.8万册，中外文期刊1000多种。建有设备齐全的办公楼、教学楼、综合楼、科技楼、图书馆、标准化学生公寓、餐饮中心、文体中心、体育馆、塑胶田径场，拥有CNKI期刊数据库以及现代化多媒体教室、语音室、专业实训室、千兆校园网，接入了CERNET和CHINANET。基本实现了教学、科研、图书文献检索、办公和管理网络化。 【师资队伍】学校现有教职工582人，其中专任教师375人。教授15人、副教授113人，讲师166人；具有博士、硕士学位的教师189人，特聘教授6人，客座教授39人。目前，学校全日制在校普通专科生5891人。 【机构设置】学校现设初等教育学院、文学与传媒学院、数信学院、学前教育学院、农林技术学院、电子商务学院、机电工程学院、继续教育学院、外国语学院、历史文化与旅游学院、音乐与舞蹈学院、体育与健康学院、美术与设计学院、思政理论课教学部等14个教学单位，内设15个处室职能部门、2个教辅单位、3个校级科研机构、1所附属实验学校。 【学科专业】开设有15个师范类专科专业、24个非师范类类专科专业、4个成人教育类专科专业。设立了全国计算机等级考点、全国大学英语“四、六”级考点、普通话水平测试站、西北师范大学、陕西师范大学、甘肃农业大学、兰州大学、甘肃中医学院等5个本科教育函授站；陇南师专、甘肃中医学院、甘肃农业大学、兰州大学等4个专科教育函授站。 【办学定位】学校办学79年来，一直秉承“持志须坚，力行以苦，朝夕勤奋，兼善求达”的早期校训，艰苦创业，奋力开拓，已为陇南及周边地区培养了3万多名基础教育师资和其他各类人才，为陇南以及全省基础教育事业和社会经济发展做出了重要贡献。 进入新世纪以来，学校继承和发扬过去优良的办学传统，重新确立了“养正育德，博学新民”的新校训，坚持“科学建校、质量立校、人才强校、特色兴校、创新活校、从严治校”的办学理念，确立了“立足陇南，服务全省，为陇南及周边地区基础教育、地方经济和社会发展服务”的办学定位，逐步形成了具有区位办学优势和特色、以师范教育为主、高等职业教育和继续教育协调发展的办学格局。 多年来，学校管理规范，治学严谨，教学质量稳步提升，学生就业率高，历届毕业生在普通专升本考试、教师特设岗位考试、教师招考、公务员招考等各类就业招考中一直保持优异的成绩，深受社会好评。 目前，学校以三校资源整合为新起点，在做精做强师范教育的同时，重点建设机电、农林类专业。努力改善实训条件，大力引进师资，创新办学模式，积极探索校校合作、校企合作、产教融合的办学之路，与宁波职业技术学院、新疆兵团兴新职业技术学院等多所办学特色显明的职业院校签订了合作办学协议，与宁波的沁园集团、圣龙集团、海通食品集团、新疆的天山铝业、梅花集团、陇南当地的企业等几十家企业建立了合作关系，为提升学校人才培养质量和学生实训就业创造了良好的条件，为学生就业开拓了广阔的空间。

西北工业大学

西北工业大学坐落于古都西安，是一所以发展航空、航天、航海工程教育和科学研究为特色的多科性、研究型、开放式大学，是“985工程”、“211工程”重点建设学校，隶属于工业和信息化部。是“卓越大学联盟”成员高校之一。 脉源三支，强强融合，文化厚重，特色鲜明。西北工业大学由西北工学院和西安航空学院于1957年10月在西安合并成立，1970年哈尔滨工程学院航空工程系整体并入西北工业大学。1938年国立北洋工学院、北平大学工学院、国立东北大学工学院、私立焦作工学院在汉中组建国立西北工学院，1946年迁至咸阳，1950年更名为西北工学院。1952年交通大学、浙江大学、南京大学的航空工程系在南京组建华东航空学院，1956年迁至西安，更名为西安航空学院。1952年中国人民解放军军事工程学院空军工程系在哈尔滨组建，1966年更名为哈尔滨工程学院航空工程系。 70多年来，学校秉承“公诚勇毅”校训，弘扬“三实一新”（基础扎实、工作踏实、作风朴实、开拓创新）校风，各项事业取得长足发展，已经成为我国高层次人才培养、科学研究和科技创新的重要基地。学校是全国文明单位和五一劳动奖状获得者。培养了中国6个学科的第一位博士，我国第一架小型无人机、第一台地效飞行器、第一型水下无人智能航行器和第一台航空机载计算机均诞生在我校。学校1960年被国务院确定为全国重点大学，“七五”、“八五”均被国务院列为重点建设的全国15所大学之一，“九五”首批进入国家“211工程”立项建设，“十五”进入国家“985工程”重点建设。学校是全国首批设立研究生院和国家大学科技园的高校之一，建有西北工业技术研究院和全国最大的无人机研究与发展基地。 学校占地面积5100亩，其中友谊校区1200亩，长安校区3900亩。设有16个专业学院，65个本科专业，120个硕士点，71个博士点和17个博士后流动站。现有22个博士学位一级授权学科，32个硕士学位一级授权学科。建有2个国家级国际科技合作基地，1个国家重点实验室，6个国家级重点实验室，3个国家工程中心，1个陕西省国际合作基地，2个工业和信息化部协同创新中心，2个陕西省2011协同创新中心，38个省部级重点实验室和20个省部级工程技术研究中心。目前学校共有全日制在校生26093人，其中全日制博士研究生3625人，全日制硕士研究生8017人，全日制本科生14451人。另有外国留学生1326人。 师资队伍实力雄厚。现有教职工3600余人，其中教授、副教授等高级职称人员1800余人，博士生导师594人，中国科学院、中国工程院院士22人（含外聘），“千人计划”入选者18人，“长江学者”成就奖、特聘教授、讲座教授23人，国家杰出青年基金获得者12人，973首席科学家7人，国家级突出贡献专家7人，国家教学名师奖获得者4人，中国青年科技奖获得者13人，入选国家“百千万人才工程”19人、“青年拔尖人才”6人、优秀青年科学基金获得者9人、“新世纪优秀人才”97人。学校现有7个国家级教学团队，7个教育部创新团队，2个国家自然科学基金委创新研究群体，8个国防创新团队。 教育教学成果显著。“十一五”以来，学校获国家级和省级教学成果奖82项，其中国家教学成果一等奖3项，二等奖12项。学校建有4个国家级实验教学示范中心，2个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，3个国家级人才培养模式创新实验区。13个国家级特色专业，9个国防重点建设专业，4个国防特色紧缺专业，8个工业和信息化部重点专业，3个专业获准“国家级专业综合改革试点”，5个专业通过了教育部专业评估认证，16个陕西省名牌专业，27门国家精品课程，4门国家精品视频公开课，5门国家级资源共享课，6门国家级慕课，4门国家级双语教学示范课程，170本教材专著被列入国家和工信部教材专著建设规划。承担了2个国家教育体制改革项目——“探索国际化人才培养模式改革”、“推进学院管理体制改革，调动学院办学主动性和积极性”。建立了以院士、长江学者牵头的“创新人才培养特色班”。推进“卓越大学联盟”教育合作，开展国内高校游学。与西安电子科技大学和西北大学开展了本科生联合培养。“十一五”以来，共937个项目获准立项为“国家级大学生创新创业训练计划项目”。大学生参加各类学科竞赛共获省部级以上奖励3565项，其中国际特、一、二等奖209项，全国特、一、二等奖518项。“研究生创新实验中心”是教育部首批建设的学生创新实验中心项目之一，也是原国防科工委重点投资建设的“国防科技研究生创新实验基地”。学校已获全国优秀博士学位论文13篇。 科学研究硕果累累。“十一五”以来，学校承担国家科技重大专项、武器装备型号项目、国防基础科研及预先研究计划、国家863计划、973计划、国家自然科学基金等各类科研项目上万项。学校科技经费居全国高校前列。“十一五”以来，学校共获得国家和省部级以上科技奖励328项，其中国家自然科学二等奖3项，国家技术发明二等奖9项，国家科技进步一等奖3项，二等奖9项，国防科技奖184项，陕西省科技奖109项。授权发明专利2867件。科学引文索引扩展版（SCIE）共收录论文7749篇；在16个国家科技重大专项中，学校重点参与了大飞机、载人航天与探月、高分辨率对地观测等10个重大专项的论证及科研攻关；深度参与了两机专项论证。依托学校航空、航天、航海领域特色，在先进战机、先进无人机等方面主持或深度参与了上百项型号研制工作，多项科技成果助力“辽宁号”航母、新型战机、北斗卫星等国家重大工程，参与了神舟系列飞船研制，是“为中国首次载人航天飞行做出贡献单位”的两所高校之一。在建国60周年国庆大阅兵中，首次亮相的无人机方队全部3个型号均由我校研制生产。学校为我国国防科技事业发展和国民经济建设作出了重大贡献。 国际合作快速发展。已与英、德、法、俄、澳、韩、美、日等多个国家和地区的一百五十余所国际知名高校、企业和科研院所建立了深度合作关系，逐步在若干国家和地区建立了一流工科大学的知名度和影响力。学校是“中俄工科大学联盟”2016-2017年度轮值主席单位，同时担任中国-东盟工科大学联盟2016年度轮值主席。学校国际合作以“培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和竞争的国际化人才”为出发点，先后加入“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家公派优秀本科生国际交流项目”、“国家公派硕士研究生项目”、“中国政府奖学金—高校研究生项目”，与法国INSA-Lyon、比利时布鲁塞尔自由大学、英国伦敦玛丽女王大学、美国密歇根大学、德国布伦瑞克工业大学、韩国成均馆大学等开展了合作办学项目。学校高度重视留学生教育，开设有航空工程、机械工程等9个全英文授课本科专业。学校拥有4个“国家高等学校学科创新引智基地”和1个“国家软件人才国际培训基地”，成立了48个中外联合研究机构，聘请了包括诺贝尔奖获得者李政道、哈罗德&#8226;克罗托在内的200余位国际著名专家、学者、教授为学校名誉教授或客座教授，其中有8位外国专家荣获“国家友谊奖”。 人才培养精英辈出。建校以来已为国防科技事业和国民经济建设输送了18万多名高级科技人才，其中博士5600多人，硕士34700多人。有34名博士和教师获得德国洪堡基金。校友中有45位中国科学院、中国工程院院士，46位将军和6名中国十大杰出青年。一大批校友成为国防科研、生产单位的领军人物和栋梁之才。 西北工业大学坚持以“学生为根、育人为本、学者为要、学术为魂、责任为重”的办学理念，牢固树立人才培养的中心地位，着力培养基础扎实、专业能力强、有社会责任感和国际视野、德智体美全面发展的高素质拔尖创新人才，大力提升服务国家重大战略需求、服务国防科技工业、服务国家现代化建设和推动世界科技进步的能力。西北工业大学将以重德厚生的品质和飞天巡洋的气概，按照科教兴国和人才强国的战略部署，坚守使命，追求卓越，为将学校建设成为学科特色鲜明，在航空、航天、航海等领域具有重大影响的世界一流大学而努力奋斗！

上海大学附属中学

上海大学附属中学兴建于世纪交替之际，是与上海大学配套落成的现代化寄宿制高级中学，市教委任命的上海市实验性示范性高中、创新素养人才培养项目学校。学校占地210亩，毗邻上海大学，人文气息浓厚，环境优雅，教育教学设施达到全国同类学校的领先水平。上海市特级校长卢广华担任校党总支书记、校长。目前，学校有39个教学班，在校学生1500多名，教职工160多名。 　　学校以“创新进取，和谐幸福”为办学思想，以“学会做人，学做学问”为育人目标，着力培养基础扎实、身心和谐，具有可持续发展能力的优质人才。依托上海大学，以“新课程标准”精神为指导，以文化立校为核心，高标准进行德育体系、课程教学体系、师资队伍和管理制度的构建。学校秉持“明德致远”校训，尊重学生个性、挖掘学生潜能，专设2000多平方米创新活动中心，与高校合作，为“创新班”设置特色课程，制定“资优生”梯级培养方案。学校资优生培养项目研究获批2014年教育部重点课题。近年来创新人才培养成果显著，学生在国际、全国各类比赛中屡获佳绩：连续三年在美国中学生数学建模比赛获得特等奖、一等奖；全国青少年信息学奥林匹克联赛一、二等奖；第八届国际发明展览会上获得金、银奖；第三十一届全国中学生物理竞赛中获得二等奖……赢得了社会高度赞誉。同时，学校加强国际间的教育教学交流，并积极推进国际课程的开发与实践，先后与美国小红豪斯和伊丽莎白欧文高中、德国潘兹伯格中学、瑞典库拉中学结为姊妹校，培养具有国际视野的当代高中生。