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苏州实验初中大数据

苏州高新区实验初级中学是由高新区管委会 2003 年批准建立的一所公办全日制初级中学,是高新区政府全额拨款并重点打造的一所直属学校。 2003 年寄居于江苏省苏州实验中学校内, 2004 年 9 月 1 日正式搬入新校址——苏州高新区金山路 76 号。学校地处苏州新区核心区域,南凭狮子山,北枕金山浜,环境清幽,闹中取静。交通十分便利,轻轨一号线、三号线、有轨电车、数条公交线路直达。

建校以来,学校充分发挥师资、管理、设施等各方面的优势,在各类创建、校园建设、教学实绩、师生竞赛等方面均取得了突出成绩,逐步走出了一条具有自身特色的精品化办学之路,已逐渐成为苏州初中教育的一张亮丽名片。

一、 四季常青风景美

学校占地面积 37586 平方米,校舍建筑面积为 19843 平方米。院内植有银杏、 樟树、桂树、槐树、白玉兰、虞美人、紫藤、蔷薇、樱花、海棠等数十种常绿植物,一年四季绿意盎然,美不胜收,令人赏心悦目,心旷神怡。学校获得“苏州市绿色学校”、“江苏省绿化达标单位”、“江苏省绿色学校”等省、市级荣誉。

二、 生活无忧保障强

学校建有学生宿舍近百间,每间均配有空调、淋浴房、独立卫生间等优质生活设施。学校 食堂被评为业内最佳—— 5S 食堂管理示范单位、苏州市十佳 A 级食堂。每个教室均配有两台空调,为在高温天里勤奋学习的莘莘学子送去清凉的慰藉。

三、 名师荟萃影响大

建校伊始,学校就面向全国招聘优秀教师,师资队伍不断壮大。现有虎丘区名师工作室两个,教授级中学高级教师 1 名,江苏省特级教师 2 名,江苏省先进工作者 1 名,市劳动模范 1 名,市名教师 1 名,市双十佳教师 1 名,市学科带头人 6 人,区级学科带头人、教学能手 27 人。

四、 英才辈出成绩佳

建校以来,学生各种竞赛硕果累累。数理化信息等学科类竞赛成绩遥居新区 之首,名列大市前茅。姑苏晚报杯小荷作文大赛特等奖人数近 5 年都列大市之首。七届毕业生中,拥有大市状元两名。七届中考校平均分都高居新区第一,大市前茅,每届达四星高中录取分数线的比例稳定在 75% 以上。现在这批学生已经有一大批进入了北京大学、清华大学、复旦大学、浙江大学、南京大学等名校就读。

学校特色(重点项目/活动):

充分借鉴、利用江苏省苏州实验中学的各类办学资源及管理经验,打造富有自身特色的精品式现代化优质学校。

(一)“德育品牌”创名优

育人为本,德育为先。实验初中站在学生终生发展的立场上,坚持依法办学,规范建校,强化常规管理,创新德育主题活动。探索出一条“课堂教学主动渗透、课外活动延伸补充,宣传阵地熏陶感染、社会实践促进成长”的德育发展道路。

“安全教育”“感恩教育”“法制教育”“公民责任教育”“环境教育”等,内容丰富多彩,学校通过抗震演练、家长参与、公民责任体验活动,法律讲堂、少年法庭以及环保小卫士、植树活动来体现我校的德育品牌。特别是从 2005 年以来,我校自发形成了一支队伍——“环保小卫士”,它们宣传可持续发展理念,传达“保护环境 我的责任”精神,活跃在社区和公园; 2008 年,环保小卫士向全区作汇报展示活动; 2010 年参加高新区首届青年发展论坛; 2013 年,我校“环保小卫士”团队加入了首批“苏州市教育志愿者团队联盟”。

(二)“分层教学”增效益

高新区实验初中坚持以学生全面发展为目标,以教学质量为核心。我校学生富于理想、思维活跃,但每个学生的先天素质和主观努力方面有一定的差异,在学习过程中遇到的困难也不相同,学校从学生的实际需要出发,制定了分层次教学计划,使教学目标指向每个学生的“最近发展区”,一个阶段之后,再根据学情进行相应的调整,激发学生的学习兴趣,调动全体学生非智力心理因素的积极作用。经过几年的实践,这种 “ 分层教学 ” 的方式,使每个学生都在原有基础上得到了不同程度的提高,有效促进了教育教学质量的提升。

(三)“一科一展”添光彩

学校遵循“学业 + 特长”的培养模式,力求每位学生至少拥有一项特长或掌 握一种技能。为此,各门学科老师都努力探索、开设与本门学科相关的特长课和专业讲座,努力为学生主体性作用的发挥和创造才能的展现提供舞台和机会,开设了如“植物标本制作”、“航模、海模”、“中国结、十字绣”、“英语角”、“合唱团”、“跆拳道”、“民乐队”、“中外名著赏析”等近三十余种特长课程。 不仅如此,学校在充分调研了学生的兴趣爱好、个性特长的基础上 , 增设了一科一展的校本课程。语文组的《苏州美文赏析》、历史组的《苏州史话》、理化生组的《趣味小实验》等校本教材即将出版。 体育组率先探索项目授课制,这种授课形式新颖活泼,既有利于发展学生的兴趣爱好, 有利于锻炼学生的交往能力,增强他们的团队意识,也有利于教师的专业发展,真正的一举多得。

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扬大附中大数据

扬大附中是首批办好的省重点中学。扬大附中师资力量雄厚,可谓高手云集,明星荟萃,其中有享受国务院特殊津贴的专家2人、全国优秀教师4人、全国模范教师3人、全国优秀音乐教师2人、省特级教师14人、江苏省首批名教师2人、省中青年专家1人,有突出贡献的中青年专家6人、市级特级教师9人、扬州市中青年专家6人,市级以上骨干教师90人,在扬州市首屈一指;扬州大学兼职硕士生导师6名,赴国外进修、交流教师、学者30多名,硕士层次人才66名。他们担负着学校、扬州市乃至江苏省教育教学以及教科研领域的引领、示范重任。

扬州大学附属中学是首批办好的江苏省重点中学、江苏省四星级高中。现为江苏省文明单位、江苏省德育先进学校、教育部现代教育技术实验学校、江苏省教科研先进集体、江苏省和谐校园、江苏省首批“汉语国际推广中小学基地”。学校位于风景秀丽的瘦西湖畔、明嘉靖维扬书院原址,校园环境优美,具有浓郁的历史文化氛围。

办学目标:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,根据国家、省中长期教育改革和发展规划纲要和扬州市相关实施意见的要求,积极探索优质特色发展的办学之路,将学校建设成“名师荟萃,大气育人,人才卓异”的全国一流高中。

办学理念:为学生终身发展奠定基础,为教师施展才华搭建平台

学校精神:自强不息,追求卓越

校 风:严、实、活

校训:求真、求善、求美、求健

教风:严谨、扎实、创新

学风:乐学、勤学、善学

师资队伍:学校师资力量雄厚,现有高中专任教师166名,学历达标率为100%,其中博士1名,硕士24名,另有4人在职攻读教育硕士。学校名师荟萃,56人享有市级以上骨干教师称号或学术荣誉,其中教授级高级教师5名,省特级教师13名(在岗10名),扬州大学兼职硕士生导师6名;市中青年专家5名,市特级教师3名,市学科带头人14名,市中青年教学骨干17名,市教学能手8名,市青年优秀科技人才5名,研究生课程班结业教师28名,赴国外进修、交流教师、学者31名。

课改科研:学校积极实施新课程方案,从2004年起,我校语文首批进入课改实验,继而率先在全省开设选修教学、研究性学习、校本课程等,率先完善并实施《扬大附中学生过程性评价办法》。2008年下半年,我校率先研发并应用了扬大附中学生过程性评价网上操作平台,并获得国家专利,形成了比较成熟的学生评价机制。

学校深入开展适合新课程特点的教学方式改革,积极推行“导·学·展·评·练·循环教学”模式,倡导师生交流、生生交流、师生与社会交流的学习方式,倡导合作学习、探究学习、创新学习等学习方式,全力提高课堂教学效益。

学校加强校本课程的研发,完善校本课程管理体系,根据学生需求,每年开发新的校本课程,目前受学生欢迎的校本课程总数40多门。

学校科研气氛浓厚,“十一五”期间承担了国家级课题6项,省级课题6项、市级课题10多项,现已结题19项。

骄人业绩:在扬州市教育局组织的年度综合考评中,我校以精致的管理、骄人的业绩、跨越式的发展获得高分,2006-2010年连续五年获得“教育工作先进单位”。

我校教师在各类教学竞赛中获奖累累,近年来,四十多名教师在全国、省、市教学竞赛中获特等奖、一等奖。教师每年发表论文论著计百篇(部),不少论文论著获国家、省、市优秀论文、成果奖;每年均有近百名学生在全国及省级奥林匹克数、理、化、生竞赛中获一、二、三等奖。

学校积极实施体育健康标准和艺术课程标准,确保学生每天参加体育活动的时间一小时以上,极大满足了学生全面发展和学校传统项目发展的要求。学校积极开展校园艺术文化建设,设立了曲水合唱团、形体舞蹈、器乐、美术等艺术社团,每年举办1-2届校园文化艺术节,深受学生欢迎。

学校后勤工作管理规范,服务保障有力,2008年被评为全国教育系统后勤管理先进单位。

学校与美国、英国、新加坡等国多所学校结为友好交流学校,先后组织教师、学生赴美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡等国进行交流访问,同时也多次接待美国、英国、日本、澳大利亚、新加坡等国的教育专家、学者以及学生来访与交流。

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如皋中学大数据

 江苏省如皋中学座落在如皋市如城镇东皋路86号,是一所底蕴深厚、历史悠久、布局合理、设施一流、教育教学成绩突出、名闻遐迩的百年名校。法人代表左伯华。学校创办于1902年, 1959年被列为省重点中学,1963年为全省15所示范中学之一,1999年4月通过江苏省“国家级示范性普通高中”验收,2004年3月被确定为江苏省四星级高中,2009年高水平通过江苏省四星级复评。现有62个班,师生员工3600多人。

    我校是一所百年名校,学校数易其址,于1995年在县城东南隅征地120多亩新建校舍,1997年9月迁入新址,随着学校事业的不断发展,2003年又在新址河南征地60多亩,于2005年9月建成高标准教学大楼,并将所需教育教学设施安装到位,实现了新的跨越。学校按照“高点定位、全面规划、分步实施”的原则,聘请上海同济大学、东南大学进行规划设计,让具有国家一级资质的建筑安装企业进行建设。学校建成后,学校又进一步对校园进行绿化、美化、人文化,恰到好处地将古与今、情与景、文与物的意蕴融合为一体,使校园品味高雅起来,焕发出青春的活力,凸现出书香校园的魅力。校园占地面积达125989.79m2,合188.98亩,全校校舍建筑面积达71112m2,各种教学、生活用房一应俱全,已能满足当前师生学习、生活的需要。呈现出以下几个特点:

    注重“以人为本”。校园建筑以北大门南延中轴线和西大门东延中轴线依次排开,布局严谨,功能齐备,使用方便。考虑到学生不仅有学习需求,还有情感需求、锻炼需求和生活需求,学校建有高标准的教学大楼、宿舍大楼、实验大楼。学校还提供单元式公寓楼,供学生和家长租住。学校建有体育馆、图书馆、音乐、美术专用教室。学校的长廊、回廊让学生在雨天有了活动场所。

    强调“自然和谐”。学校自97年迁入新址来,十分重视校园的环境建设,设置了假山、喷泉、池沼、亭台,旁设小道,道边种植麦冬、青黎、榉树。先后对校内小河进行驳坡,在河坡上种植草皮,点缀香樟、红枫。新建剑桥和鼎桥,新修“至善亭”,亭里设有石桌石凳,创造室外游憩空间。新铺园林式道路两条、新堆了“龙腾冈”,种植了多种花草,饰以矮松翠竹。学校绿化面积达51655平方米,生均14.80平方米。现已形成有如中特色的绿化景点体系。

    突出“人文关怀”。学校还着力打造高雅的校园文化,让每一面墙壁会说话,让每一块草皮能育人。教室内、廊柱旁、小路边、草坪上,到处有醒目的经典警句、哲理名言,纳教化于锦绣,藏诱导于标牌,潜移默化,润物无声,陶冶学生的情操。

    融入“信息技术”。学校在建筑物和道路设计施工时,管网齐全,拥有完整的信息传导空间,并为今后扩容设置了预留。

    学校先后荣获“江苏省绿色学校”和“江苏省园林式单位”荣誉称号。

    教学设施、设备添置与校园建设同步推进,学校教辅用房、办公用房、生活服务用房等设施齐全,配套合理,使用方便。学校图书馆面积2605m2 ,藏书 164696册,电子图书2881张计43215册,学校还拥有网上图书馆,网络图书101280册。图书馆开架借书,在线检索借阅,拥有管理用电脑7台,实现数字化管理。设有师生阅览室4个,教师资料查阅室1个,电子阅览室2个,拥有电脑120台,所有阅览室共设座位652个,全天开放。各类报刊杂志369种,有与现行教材、电教设备配套的设备软件和影像资料915张(盒)。2001年我校图书馆被评定为“江苏省一级图书馆”。

    学校卫生室建筑面积126m2,常用医疗器械齐备,配有常用药品150多种。学校现有食堂餐座1500多个,能保证就餐师生人人有座位;生均住宿建筑面积达14.73 m2,住宿条件一流,学生可根据家庭经济条件自由选择住宿标准(四人间、六人间);学校拥有4540 m2的体育馆一座,400米8跑道田径运动场1个,另有12个标准篮球场,4个排球场,4个羽毛球场。音乐室、美术室、舞蹈房、体育器材室等功能教室全部达标。

    校园内先后建成以广播电台为中心的闭路电视系统和双线路、双设备广播系统。以主控室为中心,具有620信息点的第三层次校园网,校园网利用电信宽带专线和Internet互联,主干千兆,百兆到桌面。每个教室、实验室、阅览室、办公室均与校园网互联。目前校园网提供信息发布、电子邮件、文件输送、打印服务、软件下载、资源管理等服务平台,同时设有网上图书馆、资料查询等功能,另外还设有办公管理系统,包括教工信息管理,学生信息管理,财务管理,固定资产管理。路由器与防火墙及相应网络管理软件,实现智能化网络管理。学校供学生使用的电脑376台。设有专职人员负责网络正常运行、维护和管理工作。所有63个教室都装有多媒体教学平台,拥有学生机房4个,理化生实验室按6、6、5标准配备。学生分组实验2人一组,能按课程标准开设全部实验。

    有灭火器248只,室内外消防栓、水泵结合器182个,红外线报警仪2套35个点,红外线摄像头6套74个点,这些设施对于防火、防盗起到重要保证作用。

    教学设备总值1168万多元,生均占有教学、办公类固定资产3346元。

    “教学大计,教师为本。深化教学改革的关键在教师,保证教学质量的关键也在教师。”(周济语)学校深刻认识到人才是学校发展建设的基础和核心,师资队伍建设是实现学校跨越式发展的第一要素,是创建“江苏一流,国内知名”的高质量、高品位高中的战略性条件。学校以强烈的使命感和责任感,将师资队伍建设的视野从教师的工作领域转换到生命领域,将教师的发展目标由工作层次提升到生命层次,着力营造和谐的教师管理文化,充分尊重教师的教学个性和特长,逐步形成了一支“品德高尚、志向高远、水平高超”,爱岗敬业,锐意进取、尽职尽责的优秀教师群体。学校现有高中专任教师256人,学历达标率100%,其中硕士毕业生28人,研究生课程班结业10人。全校高级教师119人,中级教师96人,中、高级教师占高中专任教师总数86.86%。学校采取“用好现有人才,稳定关键人才,引进急需人才,培养未来人才”的策略,师资队伍建设采取“立足培养,择优引进,深化改革,整体提高”的方针,在适应学校发展需要,系统规划的基础上,更加注重质量,把提高教师整体素质和水平放在首位,稳步推进改革,重在机制创新,通过实施“青蓝工程”、建立“名师工作室”,加快教师成长步伐,使我校骨干教师队伍不断壮大,名师数量稳步增长。学校还注重营造有利于人才和团队发展的氛围,优化学术研讨环境,使我校成为优秀人才集聚的高地。

    学校图书馆、校医室、实验室工作人员(含兼职)20人,其中具有中级以上职称17人,占85%。其中图书馆有2人取得“图书馆学”专业培训证书;实验室有2名中学高级教师,3名中学一级教师;医务室2名主治医师,均取得执业医师执行证书。

    学校响亮地提出“名校造就名师,名师支撑名校”的口号,一方面为教师的发展创设最佳的氛围,提供最为理想的平台,帮助教师早日成为名师;另一方面,通过教师的成长、成熟、成名,为学校的可持续发展增加动力,促使办学水平不断跃上新台阶。学校在教师队伍建设上始终坚持“以人为本”的理念,充分尊重每一个教师的个性发展,切实满足教师的多元化需要,科学系统地提升教师的专业素养,真正做到了用事业留人、感情留人、机制留人,从而有效地培育和稳定了优秀教师队伍,激发了广大教师工作的积极性和创造性,实现了学校与教师个人的共同发展,一批富有生机与活力、在省、市内外具有影响力的教师队伍迅速壮大。学校现有江苏省特级教师2人、教授级教师1人,江苏省333工程培养对象,南通市名师培养对象4人,南通市学科带头人、骨干教师12人;如皋市学科带头人17人、骨干教师40人,如皋市教坛新秀4人,校级骨干教师102人。我校的优秀教师群体人数在172人以上,占专任教师数的68.8%。

    优秀教师群体不仅表现为数量多,还表现为质量好、成果丰。目前全校有119名教师取得中学高级教师职称,95%以上的教师胜任高中循环教学,80%以上的老师兼教一门或一门以上选修课,并且具有参编或自主开发校本课程的能力,进行小课题的研究能力,并承担学校申报的“十五”省级课题的相关研究,其研究成果《德育的艺术》、《在研究中成长》、《在研究中成熟》等系列丛书已出版发行,得到了省课题组专家学者的高度评价,产生了广泛的社会影响。全体教师先后出版《高中新课程教学策略与备课指南(1) (2) (3)》《高中历史知识表解》《经典详解》等22部著作,每年在国家级、省级以上报刊发表论文超过300篇。许多青年教师也脱颖而出,成为同行中的佼佼者。在全省青年教师教学比武中,我校有16位教师在省级教育教学比赛中获奖,其中一等奖4人,南通市级则更多,五年来共有43人次获一等奖。学校每年都对全市开设示范课、研讨课,每两年对省内16所四星级联谊学校开展课程展示活动一次,都能做到“全面开放,全员展示”。

    一流的校园环境,一流的教学设施,一流的教师队伍,孕育了我校一流的教育教学质量:三年来,我校共有35人被北大清华录取,48人被复旦、交大(上海)录取,112人被南京大学录取,124人被东南大学录取。2010年以来,学校高分段人数(全省前8000名)始终稳定在300人以上,在全省名列前茅。学校本一录取率一直稳定在70%以上,本二录取率一直稳定在90%以上。学科竞赛成绩卓越,特色学科已经形成。三年来,学校共有109人获得数、理、化、生奥赛省级一等奖,419人次获省二等奖,南通市级一等奖人数则更多。三年来,我校先后有62人次获得英语、作文、书法、绘画、声乐、器乐、舞蹈比赛省级或国家级一等奖,十多人被中央音乐学院、中央美术学院等著名艺术类高校录取。学生积极参加体育锻炼,体育达标率达100%,先后有10名运动员获国家二级运动员称号,18人考入体育学院,有18人次获体育比赛第一名。2000年沈沉同学以599分的成绩摘取了“江苏省文科状元”的桂冠。如皋中学正以骄人的办学业绩打造南通教育第一品牌。

    学校也先后被评为“江苏省文明单位”、“江苏省模范学校”、“江苏省实施素质教育先进学校”、“江苏省德育工作先进集体”、 “江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省绿色学校”、“江苏省园林式单位”、“江苏省模范职工之家”、“江苏省开展冬季体育活动先进集体”、“江苏省开设劳技教育课先进单位”、“江苏省青少年科技教育特色学校”、 “江苏省心理教育实验学校”。“追求真理,报效祖国”的校训,“崇实求是”的校风,“严谨创新”的教风,“勤奋进取”的学风、必将引领我校创造更优的成绩。

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邗江中学大数据

江苏省邗江中学始建于1956年,原名“邗江县中学”。1980年被命名为江苏省首批办好的重点中学之一。1999年被省教育厅升格更名为“江苏省邗江中学”,2000年一次性高分通过国家级示范高中省级验收,2004年被转评为江苏省首批四星级高中。2003年经扬州市邗江区人民政府批准,组建江苏省邗江中学(集团):由公办邗江中学和民办润扬中学组成。润扬中学是邗江中学全额投资兴办、经扬州市教育局批准、江苏省教育厅审核公布的全日制民办中学。江苏省邗江中学(集团)设有高中部、初中部;民族部、艺术部、国际部。地处“联合国人居奖”获得城市、中国历史文化名城扬州,坐落在风景秀丽的蜀岗西峰、瘦西湖畔。学校占地200余亩,建筑面积13万多平方米,网络系统、通讯系统、闭路电视演播系统、广播系统和保安系统等覆盖整个校园。

硬件设备

“现代化、书卷气、花园式”的学校坐落于风景秀丽的瘦西湖畔,占地200余亩,累计投资2.3亿元。匠心独运的建筑,园林情趣的绿化,彰显特色的布局,构成了古城扬州一道最靓丽的人文景观。设计先进的计算机网络系统、闭路电视演播系统、广播系统、通讯系统、保安系统,功能齐备的计算机网络教室、语音实验室、理化生实验室、学术报告厅、音乐教室、美术教室、心理咨询室、劳技教室、多媒体教室,以及投资1500多万元建成的气势恢宏的体育馆,十五片高标准的可承担省级以上比赛的篮球场和六片排球场、国内一流的8道400米塑胶跑道及天然草坪运动场,为学生营造了一片健康发展的良好空间。

教职员工

学校现有81个教学班级,在校生近5000名,专任教师333名,其中享受国务院特殊津贴的专家1名,江苏省跨世纪学术技术带头人“333工程”培养对象1名,省有突出贡献的中青年专家2人,特级教师4名,硕士研究生11名,硕士研究生课程结业者28名,169名教师正在攻读华东师范大学研究生院硕士研究生课程。近年来,学校通过筑巢引凤和校本培训,积极实施“永不竣工的名师建设工程”,有百余人被评为省、市、区学科带头人、教学骨干、教坛新秀,有近百人次在全国、省、市教育主管部门组织的学科教学大奖赛、教师基本功大赛中获奖,其中2人获全国一等奖,9人获全省一等奖,13人获全市一等奖,有45人次先后获得“全国优秀教育工作者”、“全国优秀教师”、“全国五四奖章获得者”、“江苏省劳动模范”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省优秀班主任”、“江苏省青少年思想教育先进工作者”、“江苏省三八红旗手”等省级以上荣誉称号。

称号

学校系全国普通高中新课程实验省(区)样本学校,江苏省普通高中新课程实验示范学校,江苏省新课程教学示范单位。先后获得“全国教育科研先进集体”、“全国首届中小学校园文化建设十佳创新学校”、“全国群众体育先进单位”、“全国推行《国家体育锻炼标准施行办法》先进单位”、“全国优秀体育传统项目学校”、“全国学校体育卫生工作先进单位”、“全国现代教育技术实验学校(首批)”、“全国教育网站系统示范单位”、“全国实践教育活动先进单位” 等20多项国家级荣誉称号;“江苏省文明单位”、“江苏省文明学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省优秀教师集体”、“江苏省先进集体(学生)”、“江苏省五四红旗团委标兵单位”、“江苏省中学社团建设创新示范点”、“江苏省巾帼示范岗”、“江苏省青少年科技教育先进单位”、“江苏省教育科研基地示范单位”等40多项省级荣誉称号;“扬州市文明单位”、“扬州市先进学校”、“扬州市先进基层党组织”、“扬州市五四红旗团委标兵”、扬州市教育科研样本校”、“扬州市艺术教育特色学校”、“扬州市学习心理健康咨询示范校”等60多项市级荣誉称号

学校现有120个教学班,在校学生6200余名。现有在岗专任教师370名,其中江苏省有突出贡献的中青年专 家1名,江苏省跨世纪学术带头人“333工程”培养对象1名,硕士生导师1名,特级教师7人,教授级高级教师2人,省市名师56名,全日制研究生学历和硕士62名,硕士研究生课程班结业者197名,出国(境)访问者52人次。有102人次获“全国优秀教师”、“江苏省劳动模范”、“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省优秀党务工作者”、“江苏省优秀班主任”、“江苏省三八红旗手”等荣誉称号。108人次获教学大奖赛一等奖,其中14人次获全国教学大赛一等奖,26人次获江苏省教学大奖赛一等奖,68人次获扬州市教学大奖赛一等奖。

学校提倡合道德的教育,寻找中学教育新的行走路径:努力构建由“教室课堂”、“校园课堂”、“社区课堂”构成的“道德课堂”,让学生过有道德的课堂生活,让中学成为学生人生最重要的奠基阶段与终身美好的记忆。秉持“蓄德、修能、日新”的校训,引领师生“德业双馨、成名成家”,“养大家之气、成大家风范”,促进学校优质发展,蜚声省内外。

研究课题

“九五”期间,学校坚持走“专家治校、科研兴校”之路,形成了在“研究状态下”工作的氛围,顺利完成了1项国家课题,2项省级课题,10多项市区课题的研究。“十五”期间,学校在承担全国“十五”重点规划课题《过有道德的课堂生活》研究的基础上,又独立申报、立项了5个省级课题,即“普通中学办学体制与内部管理机制改革的研究”、“主体性教学模式与研究性学习方式的研究”、“校本课程的开发研究”、“学校德育校本化、特色化的研究”、“高中体育教学活动分组和学分制评价模式的研究与实践”,至今已有60多部专著出版,400多篇高质量的论文在国家、省、市专业报刊杂志上发表。

获得荣誉

花开春满园,一枝独娇艳。全新的办学理念、科学的管理手段和灵活的运行机制,为学校的发展注入了新的活力和无限生机。近年来,学校先后获得了“全国体育卫生工作先进学校”、“全国优秀体育传统项目学校”、“全国推行《国家体锻标准施行办法》先进学校”、“全国首批现代教育技术实验学校”、“全国实践教育活动先进单位”、“全国教育网站系统示范单位”、“江苏省文明单位”、“江苏省电化教育示范学校”、“江苏省德育先进学校”、“江苏省优秀教师集体”、“江苏省群众体育先进单位”、“江苏省体育传统项目学校”、“江苏省教育科研示范基地”、“江苏省勤工俭学先进单位” 等30多项省级以上荣誉称号,并被命名为“江苏省青少年科技教育协会团体会员”、“中国西部教育顾问单位”、“中国陶行知研究会‘十五’课题研究基地”、“教育部人文社会科学重点研究基地实验基地”、“中国国情研究中心教育观测基地”。

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泗阳致远中学大数据

江苏省泗阳致远中学位于中国杨树之乡——宿迁市泗阳县,南临京杭大运河,西接生态公园、县奥林匹克中心,北靠火车站,东依泗塘河,空气清新,风景优美,环境宜人,交通便利。

我校创办于2001年,是一所股份制民办中学。学校占地300亩,总资产3.3亿元,分繁荣路校区和上海路校区,目前有教学班230个,在校师生15000多人,是江苏省知名的民办中学。2005年成为江苏省三星级高中,2008年成为省四星级高中。

自办学之日起,学校立足“高标准,平民化”的办学思路,形成“质朴、刚健、向上、奉献”的杨树精神教育特色。为社会培养合格毕业生3万多名,有2万多人升入本科院校学习深造。2005年县高考状元、2006年市高考状元、2007年县高考状元、2009年市高考状元、2010年县高考状元相继出自致远中学;2006年胡玮玮、单小东同学,2008年丁棘同学,2011年陈晓彤同学先后被清华大学录取,其中2006年胡玮玮高考获得江苏省第十名,是宿迁建市以来最好的成绩;2013年高考再创辉煌,王耘晖、王彦博考取清华大学,房硕博考取北京大学;2014年孙思远考取清华大学;2015年苗政考取北京大学;2016年徐佳文、王子威考取清华大学;2017年张栋良考取清华大学;2019年仲贝翎考取北京大学,2021年戈翔考取清华大学。

学校先后被授予“江苏省教育工作先进集体”、“江苏省优秀民办学校”、“江苏省学校体育工作先进单位”、“江苏省绿色学校”、“江苏省园林式单位”、“江苏省巾帼示范岗”、“江苏省青年文明号”、  “江苏省青少年科技教育先进学校”、“江苏省模范民办学校”、“全国普法教育先进单位”、“江苏省平安校园”、“江苏省普通高中物理体验课程基地”、“宿迁市教育系统先进集体”、“宿迁市普通高中教学质量一等奖”等荣誉称号。致远中学正朝着“特色化、五星级、国际化”迈进。

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